近代区域地理学的诞生奠定了乡土地理在地理学中的地位,而新课改之后,它更成为中学地理教学的重要内容。目前,大部分的地区均开展了乡土地理教学方面的研究,各种乡土地理教材应运而生。上海市是国内教育水平较高的直辖市,通过对比上海市和甘肃省地理教材编写的特点、目录及内容,对于了解甘肃省地理教材的优势和缺陷具有非常重要的意义。在今后的乡土地理教材编写过程中,可以扬长避短,发挥优势,既保证甘肃乡土地理教材的特色,也能借鉴上海教材优秀部分,优化设计甘肃乡土地理。本文选取《甘肃地理》和《上海市乡土地理》进行比较,认为:(1)后者在教材的编写过程中改变传统教学模式,培养学生地理技能和学习方式;(2)教材编写语言更加通俗易懂,而《甘肃地理》略显平淡;(3)图片系统两者差异不大,两者结构都不合理;(4)活动方面是两者最大的差异,后者活动的内容、表达方式更丰富,且开放性问题更多。根据对比分析,借鉴《上海市乡土地理》的优势,对甘肃省地理教材编写的建议为:完善教材编写的体例,增加地理教材自主学习部分;增加互联网模块,丰富地理教材的形式;丰富教材主体部分表述方式,增加教材吸引力;注重教材板式的艺术性和科学性;调整图像系统比例,让图像体系更完善;增加活动数量提高活动的质量,建立以活动为主体的地理教材。对地理教学的启示为:注重乡土地理教学过程中的实用性,以学生发展为中心,改进教学理念;将传授学生地理知识,关注学生态度和探索精神,强调知识与技能、过程与方法、情感与价值观三位一体的综合发展。