评价系统是一整套运用语言表达态度的资源，评价也是语篇意义的核心,只要分析语篇的人际意义，就会涉及其中的评价。表达评价可以通过语调、语词、语句等多种手段，在表达评价意义的词类中，动词有着特殊的地位。俄语动词作为语句中的主要谓词，不但具有丰富的词汇意义，而且具有体、时、式、人称和数的多种变化。正因如此，学者们一直关注动词问题，并从不同角度对其进行研究。对俄语动词评价功能的研究具有重要的理论价值和实践意义。俄语动词的体、时、式、人称和数的每一种变化在一定情景下都能够表达不同的评价意义。本文旨在通过研究俄语动词评价功能，归纳总结俄语表达评价意义的理论基础和俄语动词体、时、式、人称和数在不同情景下表达评价意义的用法，并且对比分析在不同类型语篇中俄语动词表评价意义的使用情况，加深对评价的理解，丰富对俄语动词的研究，促进俄语教学。本文首先对语言评价理论和动词作为评价性手段的理据进行了较为全面的理论阐释。其次，分别分析俄语动词体、时、式、人称和数表评价意义的用法，我们发现，在不同情景下俄语动词表评价意义的使用情况极其复杂，但每种用法并不总是孤立的，因为体与时、式是不可分割的。而在不同类型语篇中，俄语动词评价意义的体现也各有不同，这取决于语篇体裁特点，语体特征，作者表达习惯等多种因素。因此，在研究俄语动词的评价功能时，需立足语篇，结合多种评价手段，综合分析，才能体会其丰富的语义、语用内涵，深入理解信息发出者的意图，理解语篇中传达的人际意义。