问题行为是指阻碍儿童身心健康、影响其社会适应的异常行为,通常分为内化问题行为和外化问题行为两大类。由于问题行为在童年期较为常见,且具有问题行为的儿童在日后发展中往往会表现出更多的社会适应问题,因此探讨问题行为的影响因素,对于减少儿童的问题行为,提升其身心健康水平、促进社会适应能力发展具有重要意义。众多研究表明,父母体罚是引起儿童焦虑、退缩等内化问题行为和攻击、违纪等外化问题行为的重要影响因素。那么,父母体罚是“如何”、“何时”影响儿童问题行为的呢?首先,作为个体的外部因素,父母体罚除了直接作用于儿童问题行为外,也可能会通过个体内部因素对问题行为产生影响。自我控制理论指出父母消极教养（如,父母体罚）可能会阻碍儿童自我控制的发展,而自我控制水平低的儿童更容易出现适应问题。因此,本研究推测作为消极教养方式一种的父母体罚可能会通过降低儿童自我控制水平间接导致儿童问题行为的增多,即儿童自我控制在父母体罚与儿童问题行为关系间起中介作用。其次,压力缓冲模型指出,保护性因素（如,父母温暖）可以缓解压力性事件（如,父母体罚）对儿童发展产生的消极影响。由此可推测,父母体罚对儿童发展的影响可能会受到父母温暖的调节,即父母温暖可能会调节父母体罚、儿童自我控制和儿童问题行为中介作用的直接路径和前半段路径。基于上述分析,本研究对山东省济南市两所小学690名四、五年级儿童及其父母进行为期一年的追踪研究,通过父亲和母亲分别对亲子冲突解决策略量表（CTSPC）、父母教养方式问卷（EMBU）、社会技能评定量表（SSRS）、儿童行为核查表（CBCL）等的填写,收集父母体罚（T1）、父母温暖（T1）、儿童自我控制（T1）、儿童问题行为（T2）等数据,以考察父母体罚对儿童问题行为的直接影响,并在此基础上,以自我控制理论、压力缓冲模型为理论框架,进一步探讨儿童自我控制在二者关系间的中介作用及父母温暖对中介模型的直接路径、前半段路径的调节作用。本研究主要结论如下:（1）父母体罚与温暖的父母性别差异均显著,母亲体罚与温暖水平均显著高于父亲。父亲和母亲体罚、父亲温暖均存在显著儿童性别差异,父亲和母亲均对男生实施更多的体罚,父亲对女生表达更多温暖,而母亲温暖的儿童性别差异不显著。儿童自我控制与外化问题行为性别差异均显著,女生自我控制水平显著高于男生,且女生外化问题行为水平显著低于男生。此外,儿童内化问题行为性别差异不显著;（2）T1父亲和母亲体罚均可以显著正向预测T2儿童内化问题行为,T1母亲体罚可以显著正向预测T2儿童外化问题行为,但T1父亲体罚对T2儿童外化问题行为的预测作用不显著;（3）T1儿童自我控制在T1母亲体罚与T2儿童内化和外化问题行为关系间的中介作用均显著,但在T1父亲体罚与T2儿童内化和外化问题行为关系间的中介作用均不显著;（4）T1父亲/母亲温暖在T1父亲/母亲体罚与T2儿童内化和外化问题行为关系间的调节效应均不显著。此外,T1父亲温暖能够加剧T1父亲体罚对T1儿童自我控制的消极影响,但T1父亲温暖在T1母亲体罚与T1儿童自我控制关系间及T1母亲温暖在T1父亲/母亲体罚与T1儿童自我控制关系间的调节作用均不显著。