美国高校图书馆员以较强的职业能力为高校图书馆事业的发展做出了卓越贡献,究其原因是因为美国高校图书馆员职业能力建设机制比较完善。文章以美国常春藤院校为例,利用词频分析法提取各个院校馆员招聘条件的关键词,总结出美国高校图书馆员职业能力的构成,主要包括合作能力、人际沟通能力、专业知识、项目管理能力、灵活性、领导力、数据分析能力、创新性;通过调查研究,归纳出美国高校图书馆员职业能力的建设途径,包括:细化职业认证资格和试用期要求、建立图书情报学教育质量保障体系、建立继续教育机制、建立职称评定制度、建立激励机制,并分析美国高校图书馆员职业能力建设的成功经验与存在的问题。当前国内高校图书馆面临转型与发展,馆员的职业能力亟待提升。以美国先进的经验为鉴,依据我国国情和高校图书馆员职业能力建设机制中存在的问题,我国应通过建立馆员职业资格认证制度、建立与完善图书馆学教育质量保障体系、加强对高校图书馆员继续教育的管理、改革职称评审制度和完善高校图书馆员激励机制等方式建立健全我国高校图书馆员职业能力建设机制。