【摘 要】
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利用计算机辅助对外汉语初级课程的教学,有利于提高课堂的教学质量。计算机辅助汉语教学(CACT)有利于克服初级汉语教学中发音难和汉字书写难这两大教与学的难题。本文结合专
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利用计算机辅助对外汉语初级课程的教学,有利于提高课堂的教学质量。计算机辅助汉语教学(CACT)有利于克服初级汉语教学中发音难和汉字书写难这两大教与学的难题。本文结合专家学者的研究成果、国外的计算机辅助教学经验以及自身的对外汉语教学经历,具体阐述了CACT在对外汉语初级课程中语音教学和汉字教学中的运用,并对CACT运用的不足之处提出了自己的观点和看法。本文包括以下内容：1、专家学者有关CACT的理论和实践方面的研究。2、CACT的由来、作用与优势以及发展的前景。3、CACT在对外汉语初级课程中语音教学和汉字教学中的具体运用。4、对外汉语初级课程中CACT运用的思考,包括技术要求方面的思考、远程教育与网络课程开发的思考以及对汉语教师教学技能的思考。
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