【摘 要】
：
研究背景: 子宫内膜异位症(简称内异症,endometriosis EM)是指子宫腔被覆粘膜以外的身体其他部位出现有生长功能的子宫内膜组织,是目前常见妇科疾病之一,发病率达10%-15%,并
论文部分内容阅读
研究背景: 子宫内膜异位症(简称内异症,endometriosis EM)是指子宫腔被覆粘膜以外的身体其他部位出现有生长功能的子宫内膜组织,是目前常见妇科疾病之一,发病率达10%-15%,并有逐年增加的趋势,虽属良性病变,却有恶性肿瘤的某些特性(如远处转移和种植),其发病机制仍存在不少争议,临床也缺乏有效的根治手段。近年来促性腺激素释放激素类似物(GnRH-a)与腹腔镜手术相结合,在内异症治疗上取得了较好的疗效,其公认的作用机制是通过与垂体促性腺细胞表面的高亲和力促性腺激素释放激素受体(GnRH-R)结合,下调垂体-性腺轴,使在位、异位子宫内膜萎缩。自20 世纪70年代下丘脑-垂体轴外促性腺激素释放激素(GnRH)作用系统相继被发现,其在不同组织与器官中的分布、功能以及对不同GnRH-a 作用的反应引起人们的关注。我们正是基于此检测了GnRH 和GnRH-R 在EM 的表达,初步探讨了其功能,对进一步寻找EM 有效的治疗方法具有重要价值。 第一部分GnRH 和GnRH-R 蛋白在不同类型子宫内膜组织中的表达 目的: 在蛋白水平检测EM 在位、异位内膜和内膜增生、内膜癌及对照组子宫内膜组织中GnRH 和GnRH-R 的表达,比较其表达率,旨在探索不同内膜组织中GnRH 系统的功能。材料和方法: 1. 标本共104 例,来源于住院手术患者,分为EM 在位内膜(28 例)、卵巢囊肿异位内膜(24 例),子宫内膜增生(13 例)、子宫内膜癌(17 例)和对照组子宫内膜(22 例)。2. 应用免疫组化(IHC)法检测上述标本中GnRH 和GnRH-R 蛋白表达水平。结果: 1. 在对照组和EM 在位内膜,GnRH 和GnRH-R 持续表达,阳性物质位于上皮细
其他文献
传统的小学语文教学把学生定格在书本里，禁锢在课堂中。新课改以来，教育教学的各个方面都发生了翻天覆地的变化，教育观念变了，教学方法变了，学习方式变了。随着现在科学技术的发展，人类社会进入信息时代，多媒体的应用，无疑是教育现代化的一种重要标志。恰当地运用电教媒体，能创设丰富的教学情境，营造浓郁的教学氛围，特别是在小学语文教学中利用多媒体辅助教学起到了巨大作用。 一、运用多媒体于小学语文教学之中，可以
在小学语文教学中，培养学生良好的学习习惯，不仅可以有效提高语文学习效率，而且可为学生的终身学习和发展打下良好基础。现我结合自己的教学实践，就培养小学生学习语文的良好习惯谈谈认识。 1.培养“读”的习惯 “读书改变人生，知识改变命运”。世界上读书最多的国家是以色列，其中最善读书的是该国的犹太人，80%以上的犹太人人均每年读书达68本之多。当然，他们的回报也是丰厚的，迄今诺奖获得者已有8个，是书给
摘 要： 文章就新课改下的作文教学中存在的问题及解决对策展开论述。 关键词： 新课改 作文教学 存在问题 对策 作文教学是现阶段语文教学的难点，大多数老师对如何进行作文教学感到无奈，批改作文更是硬着头皮，不知道会碰到什么样的作文，老师如此，学生更怕作文，面对题目无从下笔，只能硬着头皮写，这样，写什么、要表达什么，自己都不清楚，只能是生编硬造，写作文成了学生最痛苦的事，久而久之，有的学生对作文产
摘 要： 写作是语文教学的重要组成部分，然而，当前不少小学生对写作有畏难情绪和厌倦心理，这制约着语文教学的有效开展。作者通过长期的教学实践，通过创设教学情境、密切联系生活、设计各种训练等做法，激发小学生的写作兴趣，提高小学生写作的积极性，达到了事半功倍的效果。 关键词： 小学作文 激趣 教学方法 心理学指出：“具有学习兴趣的学生，会把学习看成是内心的满足，不是当做负担。”兴趣是提高作文水平的原
“作文”在学生语文学习中占十分重要的位置，素有“半壁江山”之称，也是一种生命的自然表达和交流，应当是一种快意的宣泄。但农村中学的语文作文现状是离“自由”和“愉悦”很远，有的甚至是学生的“苦作”和“硬作”。如何让学生作文真正改变“苦作”和“硬作”的不自然状态，变“习作”为“喜作”呢？我和同年级的陈宝羡老师进行了微课题研究“小组循环日记”，旨在唤醒、激励和鼓舞学生习作，使学生感到习作的快乐。 作文应
目的:张力性尿失禁（SUI）是妇女常见疾患,已有研究证实女性的泌尿生殖道组织以及子宫盆底韧带等盆底支撑组织中存在雌激素受体（ER）,发现SUI患者存在盆底支撑组织ER表达异常,提出ER
摘 要： 本文通过深入解析第一类换元积分公式，给出了巧用第一类换元积分公式快速计算不定积分的方法，该方法还可以判断一个不定积分能否直接利用该公式进行计算，大大提高了解题效率. 关键词： 第一类换元积分公式 复合函数 不定积分 不定积分是高等数学的核心内容之一，直接积分法、换元积分法、分部积分法是计算不定积分的基本方法，第一类换元积分法（也称为凑微分法）是最基础的，也是应用最广泛的积分方法，因此
《小学语文课程标准》的习作训练目标指出：“懂得写作为了自我表达和与人交流。”此意即学生通过教师的正确引导，将习作训练变外在任务为内在的自我需求，充分行使自己的主动权，表现自己的个性和特点。作文教学中教师必须创造条件，拓宽训练时空，为学生个性的发展提供广阔的智力背景，使学生的个性在作文中得到回归和超越。 1.让学生从课内走向课外，克服为文而文的倾向 我认为教师应该引导学生把作文的时间放在平时，让