多媒体计算机辅助教学(MCAI)作为一种新型的现代化教学方式,已成为当前教育技术界和学科教学领域的研究热点之一。已有的一些研究表明,多媒体积件凭借其基元性、灵活性等特点能有效地弥补当前多媒体课件过于注重整个教学过程而影响课堂教学发挥的不足,能在很大程度上提高课堂教学效率。因此,将多媒体积件思想引入英语课堂教学,设计并开发一套符合英语学科课堂教学需要的多媒体积件系统,对于改进传统多媒体计算机辅助英语教学,提高教学效率具有十分重要的现实意义。笔者在分析当前多媒体计算机辅助英语教学的现状及存在的问题的基础上,以积件思想等相关理论为指导,提出了小学英语多媒体积件系统的设计方案,并依据方案进行了开发实践。最后将该系统应用到教学实践中,并对实践效果以及在实践教学中遇到的问题进行分析和反思,旨在找到多媒体积件用于小学英语课堂教学的最佳途径。论文的主要内容如下:第一章介绍了本论文的研究背景、国内外研究现状,并对相关概念进行了阐述。在此基础上阐明了本论文的研究目标、内容、意义以及研究方法。第二章梳理了相关理论以及这些理论对本次研究的指导作用,并对本研究中系统开发用到的主要技术、相关指导原则进行了分析。第三章是多媒体积件系统的总体设计。结合小学英语课堂教学的特点和实际需要,笔者搭建了小学英语多媒体积件系统结构图,并对其中的主要模块及其设计作了详细的介绍与分析。第四章是多媒体积件系统的具体实现。以小学英语第四册中相关知识点为例,分别介绍了积件库和积件平台的具体实现,并对其中遇到的问题和采取的措施进行分析和研究,初步实现了英语教学领域的多媒体积件系统的开发。在论文的最后一章,笔者将小学英语多媒体积件系统应用于教学实践,并对应用实践情况及其中存在的问题进行了分析,总结出在应用积件系统教学时需要注意的问题。在此基础上反思了本研究中存在的问题与不足,提出进一步的研究计划。