归属需要是个体形成和维持最少数量的非负性人际关系的需要,当个体认为自己与另一个人的关系具有很高的价值时,他们会体验到接受感并满足其归属需要,而当个体认为自己与另一个人的关系毫无价值时,就会体验到拒绝感并使其归属需要受挫。以往研究表明,归属需要与错失恐惧和社交媒体使用强度密切相关,并对社会拒绝反应有着重要影响。本研究在前人研究的基础上,运用横断研究在大学生群体中探讨归属需要对社会拒绝反应的影响,考察归属需要与社会拒绝反应之间的链式中介作用;并且进一步进行追踪研究深入探究大学生归属需要、社交媒体使用强度、错失恐惧和社会拒绝反应的因果关系。研究一为横断研究,采用问卷调查法选取493名大学生被试,对其归属需要、错失恐惧、社交媒体使用强度与社会拒绝反应进行调查。相关性研究结果表明,大学生归属需要、错失恐惧、社交媒体使用强度与社会拒绝反应之间存在显著的正相关关系,贝叶斯网络的研究结果表明归属需要可能是社会拒绝的根源,结构方程模型的结果表明错失恐惧与社交媒体使用强度在归属需要与社会拒绝反应之间起链式中介作用。研究二为纵向研究,使用相同工具在七个月后对410名大学生进行了追踪调查,结果表明,除了社会拒绝反应不存在显著变化,其余三者在七个月内的水平都显著提高。归属需要、错失恐惧、社交媒体使用强度与社会拒绝反应的基线水平分别能显著正向预测七个月后的发展水平,四者之间分别存在风险累积效应。归属需要与错失恐惧、错失恐惧与社会拒绝反应之间在七个月内可以相互预测,存在螺旋强化效应。当仅考虑错失恐惧与社交媒体使用强度时,两者之间也可以在七个月内相互预测。本研究表明了,归属需要可以影响个体对于社会拒绝的负性情绪、行为反应,并且可以通过错失恐惧与社交媒体使用强度进行间接影响,并且部分影响存在时间上的滞后效应。本研究得出的结论可以为高校开展课堂教育与心理干预提供一些建议。如学校开设有关正确使用社交媒体的课程,教授学生如何合理安全使用社交媒体,正确认识社会拒绝,培养其情绪管理能力从而促进大学生身心健康发展。