从管理角度而言,“没有测评就没有管理”为了进行管理,就要进行一系列的评价。以人为本,实施人才强校战略,加速建设适应高校发展的高素质的人才梯队,是目前高校所面临的重要问题之一。而如何做好对高校教师进行快捷、有效的测评,则关系着学校的发展和教师个人的发展。借助现代的计算机技术对高校教师的测评是一个重要的途径。 本文在研究现有综合评价理论的基础上对其评价方法进行了改进并将其应用于高校人才的评价中,取得了一定的成效。所做的研究归纳起来为: 1.对高校人才测评系统涉及到的理论知识进行了研究,其中包括确立测评系统评价指标体系的方法、原则,指标权重的计算算法以及一些常用的评价算法的比较。 2.针对测评系统自身的一些特点建立了高校人才测评指标体系,对Delphi法和AHP法进行了研究,将二者结合起来应用于测评系统的指标和指标权重的确定,在很大程度上避免了主观因素的影响。在指标权重的确立部分汲取了群决策向量方向合成法。评价方法应用模糊综合评价理论,采用了基于判断矩阵的评价算法。 3.对人才测评系统进行了设计与实现,此应用系统可以便捷的对高校人才提供综合评价,提供了可视化的测评结果,并对测评数据提供分析图表,同时为教师改进工作提供指导。