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国内外教育专家从未停止对优秀教师应具备的素质问题的探讨。国家不同、时代不同，教师素质要求也不同，但彼此间共性日益成型。中学语文教师理应要具备教师素质共性要求，但更要体现其学科个性特点。本文从落实语文素质教育的愿望出发，特别关注人的因素，力图通过“对传统与现代教师素质观的审视”、“现代中学语文教师素质观的构建”两个大的视角，对现今乃至后现代中学语文教师应具备哪些素质进行了前瞻思考和研究，并谈出自己具有时代气息的一得之见，以便对在岗的中学语文教师培训、高师中文专业的教改起到些许借鉴作用。