研究者们发现经历短暂失控的个体在完成后续认知任务时,任务绩效上升。他们认为主要是控制动机起了中介作用。而本研究基于心理抗拒——无助整合模型和客体自我觉察理论,同时结合前人对长时失控的研究认为,自我觉察也是经历短暂失控后个体任务绩效上升的中介因素。具体而言,个体在经历短暂失控之后会觉察到现实自我与心理标准存在差异,引起消极体验,为了回避这种消极体验个体会回避自我觉察,继而将认知资源从内部指向外部环境或者当下的任务中去,使得任务绩效上升。基于此假设我们设计了一个预实验与两个正式实验。预实验中我们设计了一个启动任务来使被试处于短暂失控的状态,为后续实验的进行奠定基础。实验一是自我觉察水平在短暂失控与任务绩效之间的中介效应检验,来证明自我觉察确实在经历短暂失控与任务绩效上升之间产生一定作用。实验二是自我觉察与控制启动的交互作用检验,是从另一个角度证明了实验一的结论。同时,在实验一与实验二进行过程中,通过神经电生理技术观察各个启动条件下的被试在加工后续认知任务时P2、N2、P300、ERN和Pe这几个脑电成分的特点与组间的差异,从注意、期待、错误加工这三个角度来进一步探索自我觉察的作用以及自我在不同情境当中是如何调控与分配资源的。研究发现:1.经历短暂失控的个体自我觉察水平略下降。2.自我觉察水平在短暂失控和后续任务绩效之间为完全中介。3.将经历短暂失控的个体置于增强自我觉察的环境中,任务绩效会下降。4.在完成颜色辨别任务时,可控组被试更加预期红-黄圆环的出现,失控组被试更加预期绿-绿圆环的出现,可控组与失控组对错误反应的自动监测和意识水平无差异。5.在完成颜色辨别任务时,增强自我觉察会对有着不同控制经历的个体产生不同影响。未经历短暂失控的个体增强自我觉察后,被试对所有圆环有着相同预期,在中期加工阶段认知资源投入增加,对错误反应的自动监测水平上升;经历了短暂失控的个体增强自我觉察后,被试的加工策略上不明确,在早期加工阶段认知资源投入减小,对错误反应的意识减弱。本研究对理解以失控为代表的应激反应及由适应不良导致的大脑和行为模式的变化具有理论意义与实践意义。