十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。^（1）这五年来,我国取得了历史性的成就,日益接近中华民族伟大复兴,但与此同时,我国也进入了改革的攻坚区、深水区,矛盾的凸显期,社会环境发生了深刻的变化,面临的困难也是前所未有的,导致青年一代尤其是大学生所处的环境发生了很大的变化,享乐主义、拜金主义、个人主义等等不良思潮也在影响着大学生正确人生观的培育。面对这样的情况,我们亟需对大学生进行积极地引导,帮助大学生树立正确的人生观,而2016年正值长征胜利八十周年,我们正好可以借此机会,充分运用并传承长征精神,加强大学生人生观的培育。文章以长征精神为主体,深入挖掘长征精神的内涵,运用长征精神对大学生进行正确人生观的培育,文章包含了四个章节的内容。第一部分是对长征精神相关内容的阐述。首先,讲述了长征精神的形成过程;其次,阐述了长征精神的内涵;最后,论述了长征精神的历史意义和现实价值。第二部分是对大学生人生观概况的阐述。首先,阐释了人生观的内涵;其次,通过对部分大学生进行问卷调查,分析了当代大学生人生观存在的突出问题。第三部分根据调查问卷中突显出来的问题,分析了当代大学生人生观问题形成的主要成因。主要从六个方面来谈,分别为我国转型期的负面影响,社会价值观多元化的冲击,网络媒体的消极影响,高校人生观教育略显不足,部分家庭人生观教育缺失,大学生心理调节能力偏弱。第四部分探索了长征精神培育大学生人生观的主要路径。主要包括两个方面的内容,首先是继承与弘扬长征精神,其次是依托长征精神加强大学生人生观培育。