地方政府环境保护财政预算与支出绩效研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfsfsfsdfsdfsdfsd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地方政府环境保护财政预算支出作为环保资金的重要来源,其环境保护财政预算支出绩效对于改善目前我国生态环境水平有着重要意义。构建完善的地方预算管理制度体系是保障环保预算投资有效使用的重要举措。就如何提升地方环境保护财政预算支出绩效为目的,以财政预算的预算编制、预算审批、预算执行和预算评估为主线,通过定量分析典型的区域—河北省、天津市、云南省以及海南省的环保投资使用绩效,全面、深入地展现了地方政府环保实际的组织机构管理、环保理念与法定职能等,总结了地方政府环境保护治理的一般特征。文章以环境保护、财政预算、财政支出绩效的相关概念、环境保护的基本理论、地方政府环保职能定位等为起点进行相关内容阐述,为开展研究奠定了基础。在预算编制方面,分析了预算编制主体的权威属性、多元特征以及协调功能,阐述了预算编制组织机构、预算编制程序和预算编制的原则和方法表明预算编制作为预算管理环节起点的重要性。基于在目前地方政府环保预算编制中出现的预算编制主体不健全、预算编制周期不合理、预算编制方法适用性差等问题,提出了要保障预算主体的权威性、多元性、协调性、成立专职编制机构、学习借鉴绩效预算方法等相关建议。在预算审批方面,围绕预算审批主体、预算审批内容、预算审批程序以及预算审批监督等因素进行展开。基于在预算审批中出现的预算审批监督内容完整性缺失、审批程序以及审批时间不合理等问题,提出了要保障预算审批的透明性、全面性,调整预算审批程序和审批时间,要明确地方政府环保资金的重要性,地方政府应加强预算审批法制化。在预算执行方面,分析了预算执行主体、预算执行内容、预算执行监督体系以及预算执行调整四个方面。基于预算执行中出现的预算执行过程中预算主体治理结构不足、预算资金的配置和拨付、预算执行监督体系不足以及预算执行偏差等问题,提出了应加强内外部监督主体的协调配合、遵循环保资金收支平衡、统筹兼顾的原则,科学合理配置各环保科目之间的比例也是提高环保资金使用绩效的关键。在预算评估方面,针对我国目前地方环评缺乏有效的定性与定量相结合的分析,基于对我国预算评估主体、预算评估指标体系以及预算评估方法的研判,借鉴发达国家环保绩效评估的做法和经验,指出评估环节中财政支出绩效提升的三个维度。以论述评估具备的相关要素为基准,建立相关的输入指标和输出指标,并运用DEA模型对河北省、天津市、云南省和海南省四地区的环保投入和产出进行客观分析比较。基于以上考察,结论如下:其一,以牺牲环境为代价带来的经济短期利益是不可行的,地方政府环保职能的正确定位是做实环境保护的关键;其二,构建完善的环保预算管理体制是加强环境保护科学治理的依据;其三,合理的环保预算程序是保障环保资金正常运行的基础;其四,公共预算管理主体多元化是环保资源实现优化配置的助推器,多元主体预算监督在环保财政预算支出管理中起着主导性作用;其五,优化环保资金的合理分配和使用是提升环保财政预算支出绩效的突破口。提升地方环保财政支出绩效应从多方面入手,但其重心仍在于环保预算环节,并基于上述研究提出相关政策建议。
其他文献
雨课堂是清华大学在线教育办公室和“学堂在线”共同合作开发的智慧学习平台。将雨课堂运用于高等医学院校医学微生物学课程的教学,从应用流程、教学效果及心得体会等方面对
近年来,离子选择性电极这一新的分析测量工具正日益受到人们的重视,并且已在各个领域中发挥着越来越大的作用。如所周知,离子选择性电极是一类对溶液中的离子有选择性响应的
微波遥感具有全天时、全天候、穿透植被及观测地面目标物理和几何特性的优势,被广泛应用到植被监测、环境评估和灾害预警等领域。但是,地物微波散射机理极其复杂且不同对象散
党支部是整个党组织的“神经末梢”,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的“毛细血管”,是党的全部工作和战斗力的基础。民办高校作为我国教育体系中不可或缺的组成部分,
随着人口老龄化、社会压力的增加,女性的盆底功能障碍性疾病(FPFD)的发病率逐年增高。本文分析介绍了女性盆底功能障碍性疾病发病机理以及传统治疗方案,在此基础上,提出针对
临床专业医生的影像学规范化培训中,引进比较影像学教学模式,帮助规培生形成大影像概念。具体实施中,“导师组制”和基于MDT的PBL教学及病例随访可以帮助比较影像学教学的开
新工科背景下对计算机类专业人才提出更深入、更专业的综合能力要求。计算机类专业教育中核心能力的培养更是首当其冲。分析目前对计算机专业程序设计类课程具体的课程目标以
园艺商品学是园艺本科专业重要的必修专业课程。传统教学模式侧重教师的教而忽视了学生的学,已很难满足新时代对大学生综合素质提出的要求。针对传统教学模式的弊端,教学团队