随着经济全球化的快速发展,国内外竞争日趋激烈,我国已进入了国民经济以及思想文化事业高速发展的关键时期,社会各界对高等教育水平也提出了更高的要求,我国高校思想政治教育和学生管理工作也面临着前所未有的重大挑战。高校学生社团是大学生素质拓展和成长成才的第二课堂,也是校园文化建设的重要组成部分。丰富多彩的社团活动,赋予了大学生校园鲜活的生命力,对提高大学生自我管理、服务,独立自主学习能力提供了良好的成长发展空间。大学生社团作为高校育人的重要载体之一,承载着增长学生知识、培养学生综合素养的主要任务,为大学生走向社会、接触社会提供了平台和桥梁,高校社团的社会意义和积极教育作用也越来越凸显。厘清当前学校社团管理面临的难题,探寻学生社团发展的优化途径,并发挥其积极教育作用,是当前高等教育系统应重视并关心的重要议题。本研究从社团育人的积极成效和育人过程中存在的问题来分析高校社团整体育人效果,结果表明:社团参与对大学生价值观、公民意识的培养和发展带来正面教育作用;在实践角度动员了大学生参与公益活动的积极性,提升了人际关系和就业竞争力;能够有效减少大学生抑郁情绪,有利于大学生身心健康发展,培养优秀人格和完善性格品质;有利于提升大学生的学业满意度。但在对社团育人功能的总结与审视过程中也发现了一些问题,如社团种类不足、活动形式缺乏创意;大学生社团参与动机有待优化;社团参与和学习时间存在冲突并带来一定的学习压力;社团角色差异带来的发展差距等方面。针对这些问题,分别从创新社团类型,提升社团吸引力;完善社团制度,提升社团质量;宣传和弘扬正确的社团参与观;提升大学生学习时间规划意识和能力;充分利用网络新媒体平台的辅助等方面对未来社团建设和社团育人功能发挥提出相应的建议。