当前,中国的综合实力和国际地位日益提升,中国文化也越来越广泛地传播到全世界。在泰国,华人的数量达上千万,加之泰国高校的汉语教学也已有40多年的历史,中国文化在泰国获得了一定程度的传播。泰国大学生作为泰国未来社会发展的源泉,发挥着重要的作用。本文以泰国宋卡王子大学的学生为调查对象,从跨文化传播的角度探究泰国大学生的中国文化认知和认同问题,分析泰国大学生的中国文化教育现状并对其进行反思。本文共分为四章:第一章为绪论,阐述本文的选题背景、意义、创新点、研究方法、文献综述、理论基础及相关概念、相关调查问卷与访谈概说。第二章为泰国宋卡王子大学学生的中国文化认知研究。宋卡王子大学学生对中国文化的认知处于中等水平。在文化符号方面,学生对中国传统节日和人文景观的认知程度较高;在中国传统文化观念方面,学生对“孝道”的认知程度较高。第三章为泰国宋卡王子大学学生的中国文化认同研究。宋卡王子大学学生对中国文化的认同处于中等偏上水平。在文化符号方面,学生对中国景观、传统节日和汉语有着较强的认同度;在中国传统文化观念方面,学生对“孝道”的认同度较高。第四章为泰国大学生的中国文化教育状况及其反思,旨在探究其中存在的问题及原因,并从中国文化内容的选择、传播渠道的拓展、孔子学院和汉语教师方面,对泰国大学生的中国文化传播策略提出建议,以期提高泰国大学生对中国文化的认知与认同,促进中泰友谊和文化交流。