随着昆山市中小学教师继续教育培训工作的不断加强，参加培训的中小学教师数量快速增加，依靠传统管理方式与手段己经很难适应继续教育管理繁重的管理任务，完善现行的中小学教师继续教育培训网络成为昆山市教育信息化的重要研究内容和主要工作。因而需要研究综合应用各种信息技术来最大程度继承各学校及教育机构的教育资源，开发出满足中小学教师继续教育与学习的个性化发展需求，构建全新、开放、灵活的教师教育体系，为中小学教师自身综合素质的提高提供有效的技术保障。本文根据昆山市实施中小学教师远程继续教育工作规划以及实际需求，着重研究信息化技术在继续教育培训管理业务中的应用。通过深入分析当前昆山市中小学教师继续教育中存在的不足及信息化建设需求，通过对现有业务流程的分析及改造，明确了研究对象，通过综合应用软件工程开发技术，设计并实现了一套基于Web的中小学教师继续教育培训管理平台。在系统需求分析阶段，本文对整个系统功能和用户角色层次进行特征分析，详尽地分析出系统功能和非功能性需求。根据需求设计出系统总体框架，对子系统和功能模块进行了划分，采用面向对象的设计方法及UML建模语言、建模软件visio进行软件系统的建模，给出了系统主要用例模型；在系统设计阶段，结合计算机软硬件平台对系统进行了详细设计，并给出了系统主要设计原则、体系结构设计、主要类图设计，抽象出系统的E-R图以便分析系统数据，完成数据库概念设计，并导出物理模型；在系统实现阶段，该系统采用目前流行的B/S(Browser/Server)的软件架构体系，采用ASP.NET技术，SQLServer2005为后台数据库，按照划分的各功能模块进行系统Web页面编程，结合数据库存储过程的编写，最终实现了各个功能模块。系统实现完成后，按照软件测试的流程对系统进行了全面的测试，获得了较为满意的结果。该系统基于.NET技术平台进行开发，开发语言运用C#，以B/S结构模式进行系统设计，采用IIS服务器环境，借助于校园网络传输，客户端通过浏览器访问服务器，实现各种功能操作。本文设计的中小学教师继续教育网络平台具有覆盖面广、交互性强，能够综合利用各类教育资源形式，提供完善的后台数据管理功能，可以满足大规模、分类别、个性化培训需求。