作为一种教育途径,家庭教育在子女的成长中起着至关重要的作用。在子女的所有教育实践中,家庭教育是基础和前提。毛泽东家庭教育思想,是毛泽东教育思想的重要内容,也是是毛泽东将马克思主义家庭思想与中国实际相结合的一种体现和彰显。毛泽东不仅在理论上形成了具有中国特色的家庭教育思想,而且在实践中进行了实施。当今社会,高度重视家庭教育,促进子女的成人成才,培养子女良好的心理素质和道德素质,推动社会主义和谐建设,实现中华民族的伟大复兴,就必须要对毛泽东的家庭教育思想展开研究。本文分为引言、正文和结语三个部分。引言主要介绍毛泽东的家庭教育思想研究背景、研究意义、研究综述、本文的主要内容和本文的研究方法。正文包括三章。其中,第一章,毛泽东家庭教育思想的理论依据和文化渊源。主要对马克思主义的家庭教育思想,中国传统文化的家庭教育思想观点、韶山毛氏家族的家庭教育传统以及毛泽东青年时代的家庭教育四个方面展开分析；第二章,毛泽东家庭教育思想中国特色的主要内容。分别从“犹如人生航程中灯塔一样”的理想教育思想、“舍小家为大家”的品德教育思想、“书不可一日不读”的学习教育思想以及“求知识与劳动之接近”的实践教育思想四个方面展开研究。第三章,毛泽东家庭教育思想对当代中国的启示。主要围绕强化子女的理想信念教育、加强子女的亲情观教育、重视子女的科学文化学习以及培养子女的自立自强意识四个方面展开探讨。结语部分强调毛泽东中国特色家庭教育思想研究,值得我们做进一步的分析和探讨。总之,对毛泽东中国特色的家庭教育思想进行研究,不仅可以使我们以宽广的视野和审慎的态度对待家庭教育,而且为我们提供了一些无产阶级革命家教育子女的宝贵经验和启示,从而提高我们对子女的家庭教育效果,使我们当前的家庭教育取得预期的效果。