【摘 要】
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公民资格作为近年来政治学界的热门词汇,受到了越来越广泛的关注,与之相关的一系列问题也日益成为讨论的焦点。这种现象的根本原因在于公民资格理论深刻揭示出国家与公民、共
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公民资格作为近年来政治学界的热门词汇,受到了越来越广泛的关注,与之相关的一系列问题也日益成为讨论的焦点。这种现象的根本原因在于公民资格理论深刻揭示出国家与公民、共同体与其内部成员之间的权责关系,将个体公民与民族国家的命运紧密地联系在一起。本文以公民资格为切入点,探讨了该视域下的公民资格理论、公民教育以及将二者有机融合的公民资格教育模式。并且以此为契机,深入研究了我国思想政治教育背景下,公民教育的发展历程,指出了其中的不足,并提出多种解决途径。
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