本研究运用问卷调查法和访谈法,以武汉地区650名大三大四学生为研究对象,采用《大学生就业压力调查问卷》、《简易应对方式问卷(SCSQ)》、《焦虑自评量表(SAS)》和《抑郁自评量表(SDS)》进行调查分析,了解贫困大学生就业压力、应对方式与心理健康的现状,并探讨三者之间的关系；结合半结构式访谈深入细致地了解贫困大学生在实际情境中就业压力、应对方式与心理健康的特点,对问卷调查部分的结果加以验证和补充。以期为政府和高校对贫困大学生进行就业指导和心理健康教育提供理论支持。研究结果如下：一、贫困大学生总的就业压力得分接近理论中数,但显著高于非贫困大学生总的就业压力得分。贫困大学生就业压力来源按各维度得分由高到低依次为就业竞争环境、专业供求矛盾、缺少求职帮助、自我认识定位、职业素质评价和就业心理预期。不同性别、不同毕业选择和不同生源地的贫困大学生总的就业压力得分存在显著差异：贫困大学生中女生的得分高于男生的得分,选择工作的贫困大学生得分高于选择考研的贫困大学生得分,来自乡镇的贫困大学生得分高于来自城市的贫困大学生得分。二、贫困大学生积极应对和消极应对得分均显著低于理论中数,与非贫困大学生相比无显著差异。不同生源地、不同兼职经历和是否班干部的贫困大学生在应对方式上存在显著差异：来自乡镇的和有兼职经历的贫困大学生积极应对得分高于来自城镇的和没有兼职经历的贫困大学生积极应对得分,非班干部的贫困大学生消极应对得分高于是班干部的贫困大学生消极应对得分。三、心理健康方面,贫困大学生在焦虑和抑郁上的检出率分别为29.1%和42.5%,但与非贫困大学生相比均无显著差异。是否班干部的贫困大学生在心理健康水平存在显著差异：是班干部的贫困大学生在焦虑和抑郁上的得分低于非班干部的贫困大学生在焦虑和抑郁上的得分。四、贫困大学生的就业压力与心理健康存在显著相关：总的就业压力以及职业素质评价、自我认识定位、就业心理预期和缺少求职帮助四个维度上的就业压力分别与焦虑和抑郁呈正相关。就业压力与应对方式存在显著相关：职业素质评价维度上的就业压力与积极应对显著负相关,职业素质评价、就业竞争环境、自我认识定位、就业心理预期和缺少求职帮助四个维度上的就业压力分别与消极应对显著正相关。应对方式与心理健康存在显著相关：积极应对与焦虑和抑郁均呈显著负相关,消极应对与焦虑和抑郁均呈显著正相关。五、回归分析发现,贫困大学生就业压力、应对方式对心理健康有良好的预测作用；路径分析和中介效应检验发现,应对方式可以作为就业压力影响心理健康的中介变量。六、访谈结果提示,贫困大学生就业压力来源除《大学生就业压力调查问卷》中的六个维度之外,还包括父母期望和自我价值感。最后,本研究在问卷调查和访谈结果分析的基础上,有针对性地给出了一些提高贫困大学生心理健康水平和帮助贫困大学生就业的建议。