多环芳烃类对人群学习记忆的影响及机制研究

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目的:拟观察多环芳烃类(PAHs)对人群学习记忆及单胺类神经递质的影响,探讨多环芳烃类对人群学习记忆的影响机制。方法:选取100名某钢铁公司焦化厂健康成年男性焦炉作业工人作为接触组,100名氧气厂一般情况相近的工人作为对照组。采用自行设计的、统一的调查问卷,调查研究对象的一般情况,文化程度、吸烟、饮酒、吃烧烤等生活习惯、工龄、工种、职业史、神经精神系统疾病及家族史、自觉症状等。使用高效液相-荧光测定法检测作业环境中苯并[a]芘(B[a]P)浓度,采集调查对象班末尿,用高效液相-荧光测定法检测尿中1-羟基芘(1-OHP)水平。使用WHO推荐的神经行为核心测试组合(NCTB),包括情感状态测试(POMS)和5个操作项目,检测研究对象的神经行为;使用高效液相-电化学检测法测定研究对象血浆中去甲肾上腺素(NE)、肾上腺素(AD)、多巴胺(DA)和五羟色胺(5-HT)含量。结果:两组在年龄、工龄、饮酒、吸烟、饮食等方面均衡可比(P>0.05),文化程度存在差异(P<0.05)。通过调查问卷得出接触组在各系统自觉症状中会比对照组更经常出现打喷嚏、嗓子痛、咳嗽、食欲不好和皮疹,尤其在神经系统症状中接触组在过去一年中出现集中精力或记忆困难的程度比对照组严重(P<0.05)。环境检测发现焦炉工人作业环境中B[a]P浓度明显高于对照组(P<0.05),并且从炉底到炉顶浓度逐渐升高,而且都超过了职业卫生标准。生物监测结果显示接触组尿液中1-OHP水平明显高于对照组(P<0.05)。以文化程度为协变量进行协方差分析,NCTB测试结果为焦炉工人在情感状态测试中紧张-焦虑和疲惫-惰性两项得分高于对照组(P<0.05);在数字跨度顺序、数字译码、目标追踪两次正确打点平均数得分中接触组明显低于对照组(P<0.05)。通过一元回归分析得出T、F、C、平均反应时间、数字跨度顺序、数字跨度总分与尿1- OHP存在回归关系(P<0.05)。通过多元逐步回归分析,回归方程中能够引入尿1- OHP含量的神经行为项目是平均反应时间、数字跨度顺序(P<0.05)。接触组血浆中单胺类神经递质NE、DA、5-HT水平明显高于对照组(P<0.05),AD无差别;NE、DA、5-HT与1-OHP存在剂量反应关系(P<0.05)。结论:PAHs暴露能使人群学习记忆能力受损,这种损害可能与PAHs暴露下机体血浆中神经递质含量增多有关。
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