随着各高校精品课程的建设和发展，网络课程的开发与建设受到越来越广泛的关注。高校的精品课程建设中，大多数情况下，精品课程负责教师各自建设一个独立课程网站，造成开发费用的浪费，很多精品课程项目组并没有建设网站的经验和技术，没有固定的网站维护人员，后期网站的更新与维护存在问题。且独立建设的网络课程因教师难于亲自参与制作，而无法充分体现教师在网络教育中的主导地位。本文以文华学院为例，结合文华学院近年来校级精品课程的建设现状及存在的问题，从系统工程的角度，研究和设计一套基于Web的文华学院校级精品课程发布与管理系统，目的是提高文华学院校级精品课程建设的质量，同时，为非计算机专业教师提供一个独立制作网络精品课程的平台。为克服现有开发工具的不足，本文提出并实现了一种网络课程生成系统。系统的设计思想是将组成课程的各项教学功能以模块化形式进行划分，通过用户自主的选择搭配来整合为完整的网络课程。在此基础上，用户只需将课程相关材料按功能模块输入预先设计好的模板中，系统就能自动将所有资料组织成一门结构良好的网络课程。发布后的课程即使脱离系统独立运行，仍然可实时进行在线更新，具有良好的独立性和可维护性。系统设计以Blended Learning理论为依据，强调教师在网络教育中的主导作用，并在此基础上设计了一种教师自助式建设网络课程的方案，将教师在校级精品课程网络教学中的作用拓展至从网络课程开发到运行的全过程。系统操作简单，非计算机专业的教师经过简单的培训即可独立进行课程制作，极大地降低了课程开发成本。同时，由教师亲自制作的网络课程可以更直接地体现教师本人的教学设计思想，进而达到良好的教学效果。