进入新世纪以来,高等教育大众化和就业方式的转变使得大学生就业压力加剧,大学生如何顺利获得工作已经是摆在每一个大学生面前的现实问题,也是我们国家和整个社会需要探讨的重大问题。大学生就业问题涉及内容和范围极为广泛,社会、政府、企事业单位和大学生个人等都可能影响大学生顺利就业。本文为了研究更为深入和实践意义,将研究题目确定为低薪寒流背景下大学生就业培训研究——基于STC视角。重点围绕大学生培训是否可以帮助大学生就业,怎样使大学生就业培训更加有效地提高大学生的就业能力,从而顺利完成从学校到职业的转换。本文分为六个章节：第一章绪论部分,作为文章的开端,简要介绍研究缘起、研究背景、研究意义和研究流程,并对“低薪寒流”、“大学生”、“大学生就业培训”和“从学校到职业(STC)”四个关键词进行概念界定。第二章研究综述部分,对国内外大学生就业现状和研究理论、国内外关于STC的研究、国内外关于大学生就业培训的研究。第三部分为本研究的设计及实施,主要说明本研究的研究目的、研究内容、研究动机以及研究假设,研究方法和样本的选取以及问卷设计、问卷说明、问卷发放、回收与处理。第四部分为问卷调查结果分析,通过分析对四所高校本科毕业生的问卷调查结果,得出在金融危机、低薪寒流背景下大学生的就业求职心理及就业思想转变,同时对大学生关于STC的理解、STC教育培训的现状分析,发现教育培训固有弊端和促进学生职业生涯发展的突破口,调查STC培训需求,提出具有建设性的结论和意见。第五章为大学生就业与STC培训的相关性分析,从STC培训与职业生涯规划、就业能力、就业观念和就业质量之间是否存在正相关的关系,STC培训能否帮助大学生顺利实现就业。第六章是基于STC的大学生就业培训,从培训流程和培训实施步骤等方面对大学生就业培训做了明确规划。STC培训关系到大学生能否顺利就业,本文希望从培训目标设计、培训需求分析、培训实施、培训评估等方面展开论述,将STC培训工作落到实处,提高大学生就业能力,从而为顺利解决大学生就业提供些许建议。