地方高校作为区域高等教育的组织机构,成为实现服务型区域教育体系的基本载体。本研究以地方高校转型发展制度设计为研究主题,为地方高校转型制度设计提供框架。从利益相关者理论、制度变迁理论、结构功能理论等理论视角出发,对地方高校转型发展制度设计进行探讨。本研究通过问卷调查方法,运用定量研究方法验证研究设计中所提出的研究假设,依据所发现的研究结论,对地方高校转型发展提出制度设计。本研究共分为四个部分:第一部分通过文献分析确定地方高校转型发展的主要五个制度维度,设计调查问卷,进行大范围的调查。第二部分通过理论建构,为地方高校转型发展制度设计提供给理论依据,找出主要影响要素,分别从学科专业建设制度、师资队伍建设制度、应用型人才培养制度、科学研究制度、学校管理制度这五个方面构建了制度设计框架。第三部分根据问卷调查结果,首先运用定量研究方法验证地方高校转型发展制度各维度间的相关关系;其次,分别从学科专业建设、师资队伍建设、应用型人才培养、科学研究、学校管理这五个维度描述了当前地方高校转型制度的现状并找出当前这五个维度存在的制度问题;最后,进行路径分析,验证地方高校转型发展制度设计因素模型。第四部分,针对地方高校转型发展提出了在学科专业建设制度、师资队伍建设制度、应用型人才培养制度、科学研究制度、学校管理制度这几个方面的制度设计建议。本研究结果对地方高校转型发展具有启示作用,有助于完善地方高校转型发展的制度设计,也有助于为地方高校转型发展的主体提供制度设计的可行之策,期望能为国内的相关研究提供参考。