随着知识经济时代的到来,为在技术变迁和市场竞争加剧的快变型环境中求得生存与发展,企业同外部组织进行合作已经成为必然趋势。企业研发联盟作为知识生产协同活动不仅对企业取得竞争优势具有战略意义,而且对提升国家科技乃至国家整体竞争力都十分重要。我国企业间研发合作活动较少,已经成为我国科技竞争力(瑞士国际管理发展机构IMD每年公布的报告)排名一直处在中下游水平的原因之一。随着我国市场经济体制的不断深化,企业研发联盟活动日益受到国家、产业和企业多个层面的重视。在此背景下,企业研发联盟协同的基本理论是什么?如何才能有效地实现企业研发联盟协同?就成为具有较好现实和理论意义的研究课题,也是论文力图解决的主要问题。 论文认为分工专业化理论、交易成本理论、战略缺口理论、价值链理论、企业资源和能力理论、企业知识理论、博弈论、社会资本理论等虽各自从不同视角对联盟活动进行了合理地解释,但均不足以独立地解释企业研发联盟协同的内在机理。论文以协同学及其相关理论作为企业研发联盟协同研究的理论基石,进一步基于企业知识理论分析了企业研发联盟的知识活动属性,进而指出企业研发联盟本质上是知识生产协同系统。基于知识生产协同能力生成维度及研发联盟协同过程之序参量的视角,提出企业研发联盟协同的实现机制为:互动学习协同、权益安排协同、关系资本协同,搭建起企业研发联盟协同研究的三维分析框架。论文据此依次分析了三个维度的管理规律及研发联盟协同性测度模型。三维分析框架是论文在理论层面所具有的分析“视角性”价值,三维的规律性认识及测度模型则对企业研发联盟协同管理具有一定的“工具性”价值。 针对企业研发联盟的互动学习,论文对研发联盟互动学习过程的内部细节进行深入探究,论述了联盟中知识流动的路径;总结了联盟互动学习对企业核心技术能力发挥促进作用的具体路径(核心技术能力拓展、核心技术能力深化、核心技术能力生成以及核心技术能力刚性的克服);分析了企业在研发联盟中的四种学习方式(即经验学习、标杆学习、应用学习和合作学习);提出了基于知识组织和自组织的研发联盟知识整合模式;基于社会协同力场理论对联盟互动学习的障碍因素进行了分析,并以大连地区设有国家级技术中心的企业为样本,进行了实证研究。 企业研发联盟中的权益安排包括研发控制权配置、投入分担、风险分担及收益分配等问题。在控制权配置方面,基于哈耶克的知识分工理论,提出共同治理是理想的研发控制权配置结构,但也是难以实现的,为避免研发控制权配置冲突,必须要选择