我国地理教学中应用多媒体进行辅助教学的时间并不长。随着多媒体辅助教学和教育条件的不断发展和改善,多媒体辅助教学对于地理教学已是一种不可欠缺的技术与手段。其中Flash动画课件以它独特的动画特点很好的为地理课堂教学服务。《地理1》主要是自然地理内容,为人文地理与区域地理的学习奠定基础,在地理课程中处于基础地位。因此,对《地理1》进行系统科学的分析研究是有必要的。自然地理学是以地理事物和现象为研究对象的,需要学生们将获得的感性认识客观地记录下来,最后再将其形象的展现出来。而将“认识形象的展现出来”正是flash动画课件的强项。本文基于《课标》要求,教学目标以及教学重点难点,分析得出地理必修Ⅰ所有图像系统在课堂教学中的作用和是否有必要制作成flash动画。为教师们以后制作课堂教学的flash动画提供了参考。同时通过研究分析教材和蒙文输入法,开发了地理必修一中所需的蒙文flash动画课件,并简单撰写了开发主要步骤。为了检验蒙文flash动画课件是否适用于蒙语授课高中的课堂教学,在内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹蒙古族中学试讲并获得了听课老师的评价。通过整理听课老师的评价和课后反思,归纳出蒙文地理flash动画课件在课堂教学中的优点和运用在课堂教学中的几点建议。本文通过蒙文地理flash动画课件的开发和应用获得以下结论:1.地理必修Ⅰ中共得出119幅图像系统,通过对这些图像系统是否制作flash动画的可行性分析得出:可行54幅,非可行55副,可以根据自己的教学情况而定的10副.2.尝试对教材中有必要制作flash动画的图像制作蒙文flash动画。经过实践发现flash动画课件非常适合制作地理flash蒙文动画课件。3.将制作出的flash动画课件应用在课堂教学中,获得了满意的效果。