全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的亲切关怀下,由国家体育总局和教育部密切配合共同开展的一项重要活动。本文研究目的是为了解杭州市初中和小学校园足球开展现状,分析影响杭州市初中和小学校园足球开展的主要因素,找出原因提出解决对策。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,应用素质教育理论、动机理论等,对杭州市实施校园足球活动的学校进行调查。通过研究发现：男性教练员比例远远高于女性,教练员以中青年为主,年龄结构比较合理；由于校园足球比赛没有年龄分组,参与校园足球比赛学生大都是年龄较大的高年级学生；参与足球训练学生系统训练的时间大都为1至2年；关于学训之间的关系,初中生认为足球训练对文化课的影响较大,小学生认为影响较小；初中学生参与足球运动的动机主要是锻炼身体、个人爱好和减轻学习压力；校园足球活动的形式主要以校际足球比赛为主,而其它有组织的课外足球活动没有；足球教练员对D级足球教练员培训班满意程度一般,尤其是对考核和奖励措施满意程度偏低；多数学生认为足球场地不能满足课外足球活动需要,但基本上能够满足足球训练和比赛需要。人力、物力、财力、校园足球活动的制度和组织、课外足球活动安排、足球运动氛围、人际关系及足球课程安排,是影响杭州校园足球活动开展的主要因素。本研究针对杭州市青少年校园足球活动现状及主要影响因素,通过分析,找出存在的问题,针对问题提出了意见和建议,以期为优化杭州市青少年校园足球活动、提高课余足球训练水平以及促进学校体育的发展提供参考。