目的:高校体育教学和课余活动中,学生的参与面广、所涉及的运动项目多,发生运动损伤较为常见,而体育院校大学生发生踝关节扭伤,更具有多发性和常见性。由于对踝关节扭伤学生本身认识的不够,加之发病过程不明显,病后难以愈合。因此对踝关节扭伤的体育学院大学生的足底压力,与无足底压力异常的正常大学生进行分析、总结。对深入了解损伤者的足底压力特点,为人们早期的对踝关节扭伤的诊断及治疗,启到了推进的作用。为人们更好的认识踝关节损伤提供足底动力学指标。结论:1 .足底压力系统压强部分表现出,压强变化不稳定,双足压强变化不对称;踝内翻扭伤者扭伤足与正常人差异显著,踝内翻扭伤者正常足与正常人比,左侧踝内翻扭伤者差异显著,右侧踝内翻扭伤者差异不明显。其中左侧内翻扭伤者左足内翻现象显著,右侧内翻扭伤者右足内翻现象不明显。2.足底压力系统压力部分表现出,慢速阶段,内翻足压力变化率大于正常足;随速度、运动持续时间的延长,各受试者均表现内翻足的变化率小于正常足。左侧踝关节内翻扭伤者的压力变化率与正常人有较大差异,右侧踝关节内翻扭伤者不明显,可能与实验者强侧肢体有关。踝关节内翻损伤者内翻足平均着地时间方面相差不明显,所以日常观测不容易分辨。实验组整体标准差明显高于对照组,说明实验组内翻损伤足和正常足在相同速度的着地时间上,表现为不稳定、波动性大,而对照组平稳的单步着地时间有助与运动持续时间的延长。3.足底压力中心的变化中,踝关节内翻损伤者双足与对应的对照组双足差异显著,表现为踝内翻损伤者的内翻足压力变化率低与对照组正常足,而未发生内翻损伤足高于对照组正常足;踝关节内翻损伤者在慢速或运动初期表现不明显,随着运动量的增加表现明显。从压力中心变化图象中表现出,对照组的左右两个扇形区域变化比实验组均匀,说明对照组左右足压力无明显异常,双足承受的压力比较平均。实验组内翻损伤足压力小于正常足,可能是由于正常足为了减少损伤足踝关节的载荷,而采取的保护性压力增强。