“国无信不兴、人无信不立、政无信必颓”，诚信是中华民族的传统美德，它广泛存在于经济社会发展的各个领域，并突显着其重要价值。此外，诚信作为一种行为规范，是一切道德的根本和基础，也是人人应该具备和坚持的宝贵品质。恪守诚信是绝大多数现代人的共识，但在汲取知识和追求人生价值的大学校园里，却不时上演着“天之骄子”人格扭曲、思想物化而至行为异化的失信之举。当代大学生由于个体思想不成熟、内在意志薄弱、诚信意识缺乏等主观因素，加之社会、政府、高校、家庭等客观因素的影响，使得他们对待诚信及其价值的认知出现偏差，做出不诚信的行为。因此，对大学生进行诚信教育，引导他们培养诚信意识、树立诚信观念、创造诚信价值、践行诚信行为，已成为高校需要迫切解决的问题。诚信是思想道德教育的核心内容，当代大学生在诚信教育中存在哪些问题？如何将诚信思想切实内化到学生的意识当中，并自觉践行诚信行为，寻求诚信教育的途径和方法？对该问题的研究无疑具有重要的理论借鉴和现实意义。本文从思想政治教育的学科性质视角出发，结合其现实的有效性和实践性，对在大学生中实施诚信教育进行了积极的思考。全文主要分为以下五个部分：第一部分：导论。对大学生诚信教育的选题缘由、国内外研究现状、研究意义、研究方法、研究重点、难点和创新点，做逐一概述。第二部分：关于大学生诚信教育的相关理论分析。从中国传统文化对诚信的理解入手，阐述了诚信的涵义及现代内涵。在此基础上，基于对诚信理解的不同视角，概括出诚信教育及大学生诚信教育的内涵。着重提出了诚信教育的理论依据和对大学生进行诚信教育的当代价值。第三部分：当代大学生诚信教育的原则及内容。在论述了进行诚信教育需遵循的五个原则的前提下，对信仰教育、学风教育、人格教育、感恩教育、知行教育分别进行论述，构建了当代大学生诚信教育的内容体系。第四部分：当代大学生诚信教育存在的问题及原因分析。系统论述了当代大学生诚信教育中存在的主要问题，并通过主观和客观两个层面分析了存在问题的主要原因。第五部分：加强当代大学生诚信教育的对策及途径。这是本文的重点，要加强大学生的诚信教育需以思想政治教育理论课为主阵地；以家庭、学校、社会、政府的综合作用力为支撑点；以创新诚信教育理念、教育方式、教育内容为主动力，深入并客观阐述了加强诚信教育的解决措施。