本论文运用实验语音学的研究方法,对以中文为母语的日语专业学生的语气词「よ」的语音材料进行考察与分析,并探讨这些特征的形成原因。迄今为止的研究中,对日语本族发音人的「よ」的研究对象的论述为数不少,其主要的成果有田中(1999)、田中(2001)、小山(1997)等等。对于「よ」的语调,田中(1999)把它分成上升、疑问上升、下降和上升下降四类,小山(1997)把它分为升调、降调和降升调三类。据笔者所见,至今还没有关于中国日语学习者「よ」的语调特征方面的研究。因此,本文以8名母语为汉语的日语专业研究生作为考察对象,与8名日语本族发音人进行对比,对其「よ」的录音材料进行了分析、研究,得出以下结果:1这两类型「よ」的语调,学习者没有意识到到底应该是上升还是下降。2句末的上升时间短,上升程度比日本人激烈。3句子越长,整句话的语调变化越激烈。此外,为了解明学习者的「よ」的语调特征的原因,本文以12句中文为语音资料,考察分析了学习者在母语的语气词中所表现的特征。结果发现学习者在母语的语气词中中表现出的特征与日语几乎完全一致。因此,学习者日语的「よ」的语调中有以上特征主要是由于母语的影响所致。即,第二语言习得中的负迁移所致。