口语交际是人类生活中的一个非常普遍的现象。成功地进行口语交际的能力在日常生活和工作中都非常重要。从早上的第一句“您好”到晚上的最后一句“晚安”，人们每天都在完成数不清的口语交际任务。事实上，作为一个社会人，交际个人类带来了无穷的乐趣。如果缺乏语言及其所带来的交际，现代人可能作为一个生命个体而存在，却不能成为一个成功的社会人，至少被剥夺了一个社会人所具有的乐趣。当然，大多数的口语交际都是用母语进行的。一般说来，人们用母语或它的一种变体进行口语交际时，不会存在多大的困难。当人们用外语(本文中指的是英语)进行口语交际时，结果就不那么令人满意了。比如，中国的大学生可以在英语书面考试中获得很高的分数，却常常不能成功地完成较简单的口语交际任务。随着对英语口语交际的需求和要求的增加，口语交际越来越成为中国英语教和学的一大挑战。 口语交际不同于书面交际。书面交际更强调准确性。虽然信息的准确性是交际的第一要素，由于口语交际更受情景的限制，有更多的交流信息的渠道，贴切性就显得比准确性更为重要。在语法上无可挑剔的句子用于口语交际就可能并不恰当，而并不太符合语法要求的句子用在口语中却可能是恰当的。在我国，由于条件的限制，英语学习者很少有机会直接从真实英语环境中习得这门语言，另外注重传授语言知识的教学方法也是造成学生“英语知识了解不少，但运用语言进行得体交际的能力低下现象”的另一个原因。 为了了解学生的语用能力，看看他们的英语学习薄弱环节是什么，需要加强什