随着我国快速发展的时期,甘肃省的经济水平、生活质量也在不断提高,使得越来越多的人们开始追求身体和精神双提高的健康生活方式,而羽毛球运动所特有的属性,让这项运动在甘肃省高校中如期开展。本文采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对甘肃省普通高校羽毛球运动开展的基本条件、学生和教职工对该项运动的认知、态度、满意度、参与动机以及学生社团和教师协会的开展、运动队的竞赛情况等进行调查分析。及时找出制约羽毛球运动发展的一系列“隐患”,针对这些“隐患”提出相应的建议,并明确确立高校羽毛球运动的发展任务、发展目标,为更好的推进羽毛球运动向成熟之路迈出强有力的一步做出铺垫。调查结论如下:1.羽毛球选项课的人数较多,场地设施供不应求;课余时间学校场馆对学生进行有偿使用或不对外开放,且收费较高;2.羽毛球教师虽以本科学历为集中;羽毛球裁判等级水平整体偏低;55.88%羽毛球教师通过自学和请教其他专业羽毛球选手来进行教学,缺乏专业的羽毛球教师;3.仅有一所高校未开设学生羽毛球选项课;84.62%的高校从大二开设这门课程,开设2学期,且学生反映课时数安排太少;以示范讲解为主,缺少了与多媒体相结合的教学手段;4.不喜欢羽毛球运动的学生占了8.07%,不了解、了解一点羽毛球运动的学生占了44.46%,间接地反映出,学校缺少了对该项运动的宣传和推广,使得高校缺失了一部分喜爱羽毛球、了解羽毛球、并以积极心态参与到其中的学生;5.教职工羽毛球协会和学生羽毛球社团活动频率低、缺少专业指导教师;甘肃省每年举行一次高校教职工羽毛球比赛;甘肃省几乎没有举办过高校大学生羽毛球联赛,唯有举办的甘肃省大学生运动会,还未设羽毛球项目。提出建议如下:1.加大场地设施的建设力度,以多元化的投资形式展开新场馆的建设;对本校大学生降低室内场馆的收费标准,或进行无偿使用;合理有效的利用场馆,加强场馆的管理体制,为更好地开展羽毛球运动做以铺垫;2.教师之间需要多沟通,多交流,取长补短,并以“以老带新、以新促进”为更好建设师资队伍、壮大师资整体实力提出有效措施;加大各高校羽毛球教师培训和学习,让教学更具专业化,技术水平更有一个提升,从而建立一个完善的管理运行体系;3.增加课时数,让越来越多的学生从中产生兴趣;大胆地将不同教学形式进行优化配合,使教学整体效果达到最大优化;4.让学生们从思想深处认识到羽毛球运动带给自身的成长、自我完善的促进作用,培养学生“终身体育”的意识;加大对羽毛球运动的宣传与讲解,有意识地让大学生们去了解这项运动;充分利用体育院校羽毛球专业的学生,发挥他们的一技之长,引领和推广羽毛球带来身体和心理上的双重享受,并带动其他大学生更好地去了解、去认识这项运功;5.创新高校羽毛球比赛项目的设置,扩大受益范围,促使大量的师生参与到其中;把羽毛球项目列入甘肃省大学生运功会中,并极力举办甘肃省高校大学生联赛,为大学生提供一个良好的学习交流平台,争创年轻队伍的品牌赛事。