基于宏观—微观—符号三重表征构建初中学生微粒观的实践研究

来源 :内蒙古师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zoxn2008

【摘要】

：

化学是一门自然科学,在分子和原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律。宏观变化反映了物质的性质,微观理论是理解性质、把握变化本质的依据,而化学符号科学、简明地表达了宏观物质及其变化规律,成为宏观与微观的中介。化学学科的特征决定了学习者在心理中形成了对物质特有的宏观、微观和符号的三重表征,从三重表征的角度研究化学成为化学教与学的一条有效途径。化学新课程改革要求教学方式以培养学生的科学素养为宗旨

【作者】

：

许永慧

【出处】

：

内蒙古师范大学

【发表日期】

：

2019年08期

【关键词】

：

初中化学微粒观三重表征教学策略实践研究

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