绩效是管理学重要组成部分,更是人力资源管理及组织行为学研究及实践的热点和难点。虽然将绩效划分为任务绩效及关系绩效的观点占据学术界的主导地位,但是学者们对绩效理论的研究及探索从没有停止。国与国、国家与地区之间的竞争愈来愈激烈,但是这种竞争归根到底还是一个国家科研实力的较量。高等学校在—个国家科技发展过程中扮演着重要的角色,而教师又是学校科研工作的主体。因此,如何提高高校教师科研绩效,识别科研绩效的影响因素也就变得尤为重要。本文以北京地区部分高校教师为研究样本,通过文献分析、理论分析等方法总结出对高校教师科研绩效造成影响的各种因素,根据国内外成熟量表编制研究所需量表并进行调查研究。本研究通过信度、效度检验、因子分析等定量分析方法发现,激励、教师引进及培养等对教师科研绩效造成影响,并通过调查发现,生源质量也是教师科研绩效的影响因素之一。