在汉语学习的最初阶段，汉字字形是许多留学生学习汉语的最大障碍。留学生所谓“汉字难”的主要原因是汉字难写。现代汉字字形的研究是现代汉字学重要课题之一，同时也是汉语作为第二语言教学的重点。本文主要是针对河北大学国际交流与教育学院初级班留学生的汉字学习情况进行调查，调查其汉字字形习得偏误，分析产生偏误的原因，并提出相关的学习策略和教学策略，从而帮助留学生克服“汉字难写”的畏难心理，培养初级汉语水平留学生汉字字感，建立汉字笔顺意识，提高留学生的汉字学习效率。本文的第一章是引言，介绍了文章的研究对象、内容、方法和目的；第二章是对现代汉字字形的概述，根据汉字的笔画、部件和整字的特点，分析留学生在学习汉字字形时的重点和难点；第三章是以河北大学国际交流与教育学院初级班留学生为研究对象，对留学生汉字习得情况进行试卷调查，对试卷的设计、发放、回收的过程和结果进行分析；第四章是结合调查对象的基本情况和搜集的语料，分析留学生汉字字形习得偏误的类型；第五章是针对笔者在河北大学进行的试卷调查和语料调查的结果分析留学生在学习汉字字形时产生偏误的原因；第六章提出了有效的汉字字形学习策略，并结合对外汉字教学策略，即部件教学和结构教学相结合，增加汉字课课时，重视书法课等，共同为提高留学生快速、准确、有效地掌握汉字字形做出贡献。