新媒体是在新的技术支撑体系下出现的媒体形态,其主要运用工具有手机、移动电脑、数字电视等。随着科技的发展,新媒体技术也在快速发展,并已经成为人们生活中的一部分。新媒体的出现给人们的生活带入了一个全新的科技信息时代,对当代大学生的思想政治教育产生了深远影响。大学生作为“数字时代”的使用群体,思想行为和观念已深受新媒体的影响。迅猛发展的新媒体不仅给大学生思想政治教育带来了机遇,同时也带来了挑战。在新媒体环境下,重视对新媒体的研究,充分把握机遇和挑战,有针对性地提出利用新媒体对大学生开展思想政治教育工作的方式和手段,这具有很强的现实意义。论文的研究主要采用文献分析法、访谈法以及问卷调查法,通过对国内外关于大学生新媒体教育的相关资料搜集,总结了其他学者的研究成果。在此基础上,分析了新媒体的出现,对大学生思想政治教育带来了机遇,也带来了挑战。带来的机遇可分为：有利于大学生民主意识和自我教育能力的培养；有利于教育资源的拓展、教学理念的转变；有利于提高教育的针对性和时效性。而通过对沈阳农业大学、沈阳大学、沈阳工学院、辽宁中医药大学杏林学院四所在校大学生的调查中,发现从当前大学生总体上来说,新媒体对大学生思想政治教育起到促进作用,但也给大学生思政教育带来了挑战：增加了大学生思想政治教育的难度；容易引发信任危机和人格障碍；对现有思想政治教育模式造成冲击；根据当前所面对的问题,剖析问题产生的原因是多方面的,本论文研究主要从社会、高校、思想政治教育工作者和大学生自身四个方面进行分析。在此基础上,针对以上问题提出以下对策：即社会应加强对新媒体不良信息的监督与管理；高校应积极构建有针对性地平台；思想政治教育者应从自身出发加强队伍建设；大学生要加强自身对新媒体素养教育。