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目的:调查湖南省医学院校的实习期医学生受虐情况,探讨医学生虐待与受虐者抑郁症状和焦虑症状的关系。方法:以分层随机整群抽样的方法,共调查了湖南省6所医学院校的8家直属附属医院共329名实习医学生,应用抑郁自评量表、焦虑自评量表和医学生实习事件调查表,对实习生进行以医院为单位的现场施测。结果:共调查了329名实习期医学生,收回有效问卷312份,有效率为94.8%。在312名医学生中,有244(78.2%)名学生经历过至少一次虐待事件,其中女生有128人(76.6%)、男生有116人(80.0%)经历过至少一次虐待事件.在医学生虐待的五种类型中,有210名(67.3%)学生经历过至少一次的言语虐待事件,排在五种虐待类型中的首位,其他依次为学业虐待(n=165,52.9%)、性别歧视(n=105,33.7%)、性骚扰(n=91,29.2%)和躯体虐待(n=60,19.2%).在施虐者中,主治医师和护士以17%的比例并列排在了首位,其他依次为病人(16.3%)、住院医师(16.2%)、其他(12.7%)、主任医师或教授(9.3%)、学生(5%)、医技人员(4%)和医院后勤人员(2.5%)。在虐待事件发生所在的科室中,外科以29.5%的比例排在众科室第一,其他依次为内科(22.8%)、妇产科(14.4%)、其他(13.5%)、儿科(6.8%)、急诊科(5.4%)、传染科(4.1%)和麻醉科(3.4%)。医学生虐待与学生的抑郁、焦虑症状间的Kruskal-Wallis H检验显示:学业虐待组间(χ~2=9.74,p=0.02)和受虐种类组间(χ~2=33.55,p=0.00)的抑郁自评量表得分有显著性差异;言语虐待组间(χ~2=9.85,p=0.00)、躯体虐待组间(χ~2=9.49,p=0.00)、性骚扰组间(χ~2=15.96,p=0.00)和受虐种类组间(χ~2=37.96,p=0.00)的焦虑自评量表得分有显著性差异。进一步的NemenyO检验显示:学业虐待中组4的抑郁自评量表得分高于组1;受虐种类中组4、组5、组6的抑郁自评量表得分高于组1,组6的抑郁自评量表得分高于组2和组3。言语虐待和躯体虐待中组3的焦虑自评量表得分均高于组1和组2;性骚扰中组4的焦虑自评量表得分高于组1;受虐种类中组4、组5、组6的焦虑自评量表得分高于组1,组6的焦虑自评量表得分高于组2和组3。结论:在湖南省医学院校中存在较普遍的医学生虐待现象。其中性骚扰的男生比例高于女生,而其他各形式虐待类型均无男女间差异。在各类型医学生虐待中,学业虐待对学生的抑郁症状有一定影响;而言语虐待、躯体虐待和性骚扰对学生的焦虑症状有一定影响。