教育对现代社会所起的作用不仅是促进经济的发展,更主要的是对于整个社会的基础事业,整体稳定,实现公平正义都具有非常大的影响作用。现在的残疾人教育是我国教育体系上非常重要的一个部分,他对于教育体系的整体结构和我国长远发展的影响越来越大,所以在现代社会,我们讨论研究残疾人教育问题是非常有必要的,对社会发展,国家强盛都具有一定的现实意义。现在来看泉州市在教育体系的建设中对残疾人教育的发展比较好,但是如何实现全面的教育公平仍然是目前最大的问题。教育公平的实现要依靠政府有关规定的约束和支持、教育机构的配合、残疾人自身的努力。教育公平具体表现的环节有平等的受教育的机会、平等的教育水平、平等的教育结果。本文主要是从政府政策方面进行分析,对残疾人的教育公平与政府职能之间的关系做研究分析,政府既是教育公共服务的管理者和提供者,也是监督者和评估者;探讨近年来泉州市政府在残疾人教育公平的职能运行现状和取得的成效,分析政府残疾人教育公平履职过程中存在的不足并分析其原因,包括了入学机会、教育过程、教育结果三个方面不完全公平。最后在借鉴国内其他地区先进经验的基础上,有针对性地提出优化对策。通过研究,本文认为,泉州市政府在残疾人教育公平的职能行使不足,这主要源于残疾人教育的相关政策和监督机制不健全、残疾人教育体制不完善、经费支持力度不够。为了更好地实现泉州市残疾人教育公平,政府应立足本位,加大残疾人教育投入,健全改革残疾人教育体系。