本文利用眼动仪范式,考察了CFL学习者和汉语母语者对汉语离合式语块的认知加工情况,具体研究对象为“A+数量词+B”动宾结构离合式语块。本实验记录了被试对离合式语块及其非语块控制短语的加工表现,通过注视时间、注视点次数、首次注视时间、回视次数、眼跳率五项眼动指标对被试的离合式语块认知加工情况进行分析。实验结果发现,CFL学习者和母语者阅读离合式语块显著地快于非语块控制短语,且母语者的加工速度显著大于CFL学习者的加工速度；CFL学习者及汉语母语对离合式语块的认知加工方式有同有异；母语者的语块加工速度显著大于CFL学习者的语块加工速度；CFL学习者与母语者对离合式语块的意义理解能力上没有显著差别,但CFL学习者对于离合式语块的整体信息预期能力显著低于母语者。本研究证实了实验假设,即无论对于CFL学习者还是母语者而言,汉语离合式语块都具有认知加工的整体优势。在汉语语块的认知加工研究中,本研究是第一个利用眼动仪范式研究汉语离合式语块认知加工情况的实验研究,考察了汉语语块在认知加工上的特点,母语者与二语者在语块加工上的异同,开拓了汉语语块在认知加工研究上的视角。