本研究阐明了中专英语阅读教学的目的，分析了中专英语阅读教学与中学英语阅读教学的不同，找到了中专英语阅读教学的特点，考察了中专学生英语阅读能力的学习现状，对学生所面临的问题进行了深入的讨论，同时也提出了一些对策，旨在推动中专英语阅读教学。 我们认为阅读的过程是一个动态的过程，学生通过阅读，动态地构建意义。阅读不被认为是一个静态的过程。在本文的讨论中，我们也运用了图式理论，帮助我们认识阅读的过程。在回顾国内外阅读教学的基础上，我们进行了周密的调查，得出了一些有代表的统计数据。 通过分析学生当前的学习状况，我们看到了学生所面临的问题，即阅读速度低，理解能力差。为此，根据中专英语阅读教学大纲的要求，我们给出了相应的对策。结论是在教学过程中重视阅读策略的教学具有相当重要的意义。