互动传播,指能实现传者与受者相互作用的传播活动,因其重要的理论意义和实践价值,成为了今天学界和业界都非常关注的传播学议题。本文以媒介的互动传播方式为研究对象,梳理归纳了各类媒介的互动传播方式,研究了各主要互动传播方式的特征,以及决定这些特征的影响因素;此外,本文还通过一个实践个案的实证研究,探讨了受众在时移、点播这些新互动传播方式下受众的媒介使用特征。在综述了互动传播实践和理论现状之后,本文在第二章首先探讨了互动、互动性、互动媒介、互动传播这些基础概念的定义和范畴,并在一些容易混淆之处做了辨析;也着重梳理了互动、传播、媒介三者之间的关系,试图给互动一个更加清晰的定位。随后,为了更好地研究媒介的互动传播方式及特征,本文提出了媒介的分级理论,并在第三章根据此理论依次梳理总结了初级、二级、三级媒介的互动传播方式和特点。在第四章,本文从互动传播方式的特征出发归纳了互动性的四个内涵,即媒介互动性的强弱标准。然后又更进一步,分析了影响各个标准的因素,以期更深入地认识理解造成互动性强弱的背后原因。在第五章的个案研究部分,本文选择节目类型这一变量,观察了在新互动传播方式下,受众选择不同收视方式与收视不同类型节目的关系;通过分析直播、时移、点播三种收视方式在收视时间的限制和收视自主性两方面的不同特征,并对相关数据进行解释,揭示了“时效重直播”、“自主重时移/点播”这两条规律性,反映了在互动传播中传播者与受众在对传播方式的控制上,是随节目的时效性和自主性的强弱变化而变化的。据此,本文提出了在互动传播方式下对内容编排和传播形式选择的若干建议。