本文是一篇翻译项目报告。翻译报告的原文选自《家庭/学校教育:为孩子、家长和教师量身打造学校》(Home/Schooling:Creating Schools That Work for Kids,Parents and Teachers)一书的第五章“对孩子进行家庭教育”(Home/Schooling Our Children)。该书由美国密歇根州立大学的教育学教授(Kyle Greenwalt)所著,探讨了学校教育和家庭教育间的关系,旨在让大家对两种教育形式有更多的了解,从而为孩子选择最明智的教育之路。根据纽马克的分本类型分类,该文本属于信息类文本。译者认为翻译信息类文本的要点是忠实地传达原文信息同时保持译文的可读性,为实现这两点,译者选用了纽马克的交际翻译理论作为整个翻译项目的理论指导。本次翻译三个最主要的难点是:专有名词的翻译,代词的翻译以及长难句的翻译。译者在交际翻译理论的指导下分别采用了直译法、省略法、调整法等方法去处理这些翻译。希望报告中的一些启示和总结可以为同类型的信息类文本翻译提供一定的参考和帮助。