本文是《第二语言学习与教学》的一篇翻译报告，该书由英国应用语言学教授V·库克(1940-)所著，其中，笔者负责翻译的是第十三章“第二语言学习与教学风格”。本书是写给从事英语第二语言教学的教师和攻读应用语言学专业的研究生的一本专著。前捷克斯洛伐克翻译理论家吉里·列维（1926-1967）的选择论将翻译过程看作译者不断做出选择的过程，并阐述了译者如何在“界定性规则”（definitionalinstruction）和“选择性规则”（selective instruction）的制约下对备选项进行选择。本翻译报告以该理论为基础，从选择论的观点出发，分析了笔者在源文本翻译过程中的种种翻译行为选择，说明译者在进行实际翻译的过程中应该明确翻译行为中的可能备选项有哪些，以及限定规则是什么，从而做出更符合实际情况的翻译选择。报告共分为五个部分。第一部分是翻译项目介绍，包括项目背景、项目目标、和原文介绍；第二部分是翻译步骤，涉及译前准备、翻译过程和译后修订三个阶段；第三部分是选择论及其对翻译步骤的影响，涉及选择论的简介及笔者对该理论的评述，还有选择论对译前准备、翻译过程和译后修订的具体影响；第四部分是翻译技巧及案例分析，具体从词法翻译和句法翻译的角度、结合实际翻译案例进行分析；最后一部分是翻译总结，包括翻译过程中的经验教训和待解决的问题。