通过阅读企业文化与培训相关文献可知,其结论一般是从作者的经验得出的,并且这些结论大多只考虑到了企业文化与培训之间的积极融合和互动,然而在现实状况中企业文化与培训是否完全能够进行这样的“良性互动”,二者会具有怎样的相互关系,在笔者看来这是值得思考的。鉴于此,本文旨在探究企业文化与培训体系之间的关系,而企业文化是高度抽象的,因此在本文中笔者采用案例研究法,选择A公司为案例进行研究,试图对企业文化与培训体系的关系进行更深入、具体地探究。此外,在案例研究的基础上,笔者还结合已有理论研究,尝试对广泛意义上企业文化与培训体系二者的关系以及对基于二者关系的培训体系的特点和培训体系的构建提出了自己的看法,以期对当前培训体系理论方面做出自己的一份努力,也为其他公司企业文化视角下的培训体系建设提供些许借鉴。本文中所提到的A公司是很强调企业文化的,提出了价值观、愿景和使命等多种口号,并且其还因人才培养、企业文化等成就,不仅荣获了由中国日报社21世纪英文报联合Universum优兴咨询评选出的“2013中国大学生理想雇主100强”称号,还荣获了由智联招聘与北京大学企业社会责任与雇主品牌传播研究中心联合评选的“2013中国年度最佳雇主上海30强”称号。笔者在经过观察、访谈等调研之后,发现虽然该公司的企业文化在培训当中践行和体现的具体做法有好的地方,但是也存在着冲突之处。因此,通过此案例,且在已有理论研究的基础上,笔者认为现实状态下企业文化与培训的关系是抽象与具体的关系,也是思想层面与操作层面的关系,二者不仅有融合的一面,也有冲突的一面,这就要求在真实的培训中,既要追求融合,也要考虑到其中的冲突,从中发现问题并解决问题。