“有点（儿）”是现代汉语口语交际中常用的程度副词,其字面意思较为简单,表达程度“轻微”之义。在实际使用中,“有点（儿）”可以修饰的成分可以是词,也可以是短语,还可以是固定结构,由简单到复杂,且搭配使用后的结构在语句中的句法位置较为灵活。此外,“有点（儿）”并非只有表示程度轻量的“稍微”义,它还表示程度高量的“很”义和表示“意外”义。“有点（儿）”的语用功能丰富,但却少有学者对其关注与研究。因此,本研究从句法、语义和语用三个方面对“有点（儿）”进行全方位分析,系统完善“有点（儿）”的相关本体研究。首先是绪论部分。综述相关研究成果,介绍本选题的研究对象、研究意义和创新之处,说明研究方法和语料来源。第一章对“有点（儿）”作句法分析。首先分析能够与“有点（儿）”相搭配的词或短语的类型,然后将搭配组成的短语结构看成一个整体,分析其句法位置的特点。能够单独受“有点（儿）”修饰的成分为部分形容词、动词或固定短语,并分别根据语义和结构对动词和短语进行分类考察。第二章对“有点（儿）”作语义分析。首先通过问卷调查的方式,了解大众对“有点（儿）”表义的感知,在此基础上对“有点（儿）”作语义分类描写。“有点（儿）”在不同语境中具有不同语义,表程度轻量“稍微”义、表程度高量“很”义、表“意外”义;并且每种语义都具有积极和消极两种表义。第三章对“有点（儿）”作语用分析。“有点（儿）”具有主观评价、客观描述、委婉表达、弱化表达和强调反常等多种语用功能,并从语义、语用和认知三个层面分析多种语用功能的形成机制。最后是结语部分。一方面,梳理总结“有点（儿）”在句法、语义、语用三方面的结论;另一方面,指出囿于学力不足产生的相关问题。