非线性思维为人们提供了认识复杂世界的一种新的思维范式。它告诉我们,面对复杂的非线性世界,我们必须运用非线性思维范式来分析和把握。把整体仅仅看作其部分之和的线性思维方式的观点,显然已过时了,这就要求我们在研究任何问题的时候,不得不以非线性思维去思考。认为甚至我们的意识也是受复杂系统非线性动力学所支配,已成为当代科学和研究中最激动人心的课题。如果这个计算神经科学的命题是正确的,那么我们的确就获得了一种强有力的思想策略,使我们得以去处理自然科学、社会科学和人文学科的跨学科问题。运动训练系统的非线性是运用非线性思维的客观前提。训练的不确定性、开放性和系统性特点,决定了运用非线性思维指导运动员训练不仅是可行的,且是必要的。运用非线性思维来研究运动训练的目的就在于试图挖掘运动训练系统的非线性本质,以促进竞技体育可持续发展。传统的训练以竞赛目标的确定性、训练过程的单一化、训练方法的标准化为特征,这种训练模式遏制了运动员的创造性思维能力。在训练中引入非线性思维来组织训练有利于培养运动员的感悟能力、审美情趣和竞技能力,同时有利于运动员创新能力培养和个性发展。本文运用的研究方法主要有：系统科学方法、文献资料法、比较分析法、访问调查法、问卷调查法。以山东省游泳队为研究对象,对其现状进行了调查分析,总结反映出来的问题。现状调查包括：运动员训练组织和管理情况；现行训练方式和体制是否合理；能否让运动队训练走开放性道路等。反映的问题主要有：各级管理者对运动队训练束缚太多；运动员训练和比赛积极性不高；运动员学训赛的问题比较突出等。本文正是基于系统科学思想的耗散结构、协同学与超循环等非线性理论对我国运动训练展开论述的。研究证明形成耗散结构的训练才具有更好的活力和生机；协同学探讨了运动训练系统产生整体相变的原因和其子系统之间及因子间关系变化的内在关系,为训练系统的发展提供了动力；超循环对运动员训练认知结构的可持续发展机制进行较为深入的研究,其根本目的在于寻求建立一种基于“超循环结构”之上的训练认知结构模型,以此来促进整个运动训练系统的可持续发展。创新之处在于从非线性思维视野中探讨运动训练的非线性。以非线性理论为指导,尝试对我国的运动训练系统给出一个新的解释框架,这一框架包括理论的宏观刨析和建模的微观演绎,这将为我们分析和探究运动训练系统的发展和管理问题提供有力的支撑,也有助于将举国体制进行改善,以达到自组织的生成,这是以往研究所未曾期及的。虽然本课题的研究还有待深入,但它对于优化我国现行竞技体育的训练体制具有较大的理论价值和实践意义。