新时期,我国的社会发展逐步走向政治化、国际化、经济化、全球一体化,培养新型人才成为必要。在当今的信息化和数字化时代,对孩子的培养已不象过去的封闭型教育那样简单、权威地去管教和填充知识即可,学校教育不仅要承担传授知识的责任,更重要的是要引导学生在纷繁多变的社会中明辨是非、懂得承担责任、充实自我、打造幸福人生。而班主任作为学校教育的主要承担者,义不容辞地担当起了育人成才的主要角色。班主任的观念、意识和作风直接影响着学生各个方面的成长。本文针对班主任影响学生发展的一些主要因素进行了理论和实践相结合的论述。第一章从人的发展,学生的发展,影响学生发展的重要因素和班主任的影响力四个方面阐述了学生发展的理论基础。第二章从人格、习惯、理念对学生的影响和构筑教育合力、打造和谐教育环境进行了探索性闸述,第三章提出了为实施现代教育理念,班主任应该具有爱心和责任心,勇于奉献,具有全面培养和谐健康人才的理念,具有人格魅力,具有教育智慧,具有管理的艺术,善于沟通,善于学习,善于反思,这些优秀班主任应具备的素质,才能更好地适应时代的要求。