【摘 要】
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坤甸是印尼城市当中华人最多的城市,研究坤甸高中的华文课程教学很有现实意义。本论文运用文献法、调查法、观察法、统计法和综合分析法,首先分析了坤甸的概况。接着,以坤甸
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坤甸是印尼城市当中华人最多的城市,研究坤甸高中的华文课程教学很有现实意义。本论文运用文献法、调查法、观察法、统计法和综合分析法,首先分析了坤甸的概况。接着,以坤甸六所有代表性的高中学校的华文教育作为调查对象,从当地政府和群众对华文教育的态度入手,进行了较为深入的分析。分析指出了华文教育课程设计与教学方法不甚合理,华文教师水平参差不齐,学生中普遍存在的畏难情绪等诸方面存在的问题。最后,在此基础上提出了三大对策:其一,根据实际情况修订课程计划,选、编实用教材;其二,从增加奖学金名额、增加教师培训班、增加教师报酬等角度提高教师教学水平;其三,采用趣味教学法,介绍中国概况、传播中国文化以吸引学生学习兴趣,提高教学效率。
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