中职生在进入职业学校后,可自由支配的时间增多,他们往往会沉溺于社交、游戏,在不知不觉中,浪费大好青春年华。作为中职生,如何管理时间是直接影响其课业成绩和生活质量的决定性因素,应重视并了解自身的时间管理现状;作为学校、教师及家长,也应找寻造成学生当下时间管理现状的原因,帮助他们形成正确的时间管理观念并且掌握可行的时间管理技能。本研究利用问卷调查了 549名不同性别、年级、学制、专业以及家庭背景的中职生的在校时间管理现状,随后又对12位同学、10位教师、8位家长进行了访谈,经调查发现:中职生在校时间管理的总体现状持中等水平,并且存在性别、年级、学制差异,不存在专业及家庭背景差异。根据中职生目前的在校时间管理现状,笔者从学校及教师、家庭及学生自身三个方面进行了原因追寻,大体概括为:在学校及教师方面,学校氛围欠佳、课程设置、教师队伍建设及制度建立方面不完善;在家长方面,教育观念落后、指导意识以及时间管理相关知识缺乏;在自身方面,中职生的自我价值定位不准确、时间紧迫感缺失、自控力薄弱以及对所学专业缺乏兴趣。本研究认为学校一方面需引导学生树立正确时间观,认识时间价值。另一方面,从课程规划、制度设立、校园文化及教师队伍建设出发,教授学生时间管理方面的知识技巧。此外,教师应参加时间管理培训,提升专业素养,并同家长一起帮助学生确立目标,在生活中,发扬榜样模范作用,时刻给与鼓励及监督指导。最后,中职生自身需增强时间管理意识,学习时间管理方法,合理规划在校时间,养成反思习惯,建立良性循环。