思想政治工作是一切工作的生命线。但近几年来，思想政治教育工作的效果却不明显，究其原因是多方面的，但笔者认为在现实教育中，由于对思想政治工作理解的片面性，又缺乏心理知识教育，把一切问题，特别是心理问题都当成思想问题来对待，结果是适得其反。这不能不说是其中重要原因之一。因此，本文从探讨大学生心理规律入手，结合思想政治教育原理分析得出：可以把有关心理学原理和规律运用到思想政治教育工作当中去，以促进高校思想政治教育的进一步完善和发展，增强思想政治教育的科学性、预见性和针对性。这对提高高校思想政治教育工作的实效性有着积极的作用。 本文着重挖掘了大学生的心理过程即认知过程、情感过程、意志过程，研究了大学生个性心理的特征包括需要、动机、兴趣、气质、性格等，考虑到当前高校大学生普遍存在的心理问题，提出了开展大学生心理健康教育的必要性，同时，也为提高高校思想政治教育水平提供了有效途径。