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职业教育是与经济、社会发展关系最紧密的教育类型，而职业教育课程是实现职业教育培养目标最重要的载体。本文由五章组成：第一章对职业教育课程模式进行了理论界定，分析了其影响因素和基本特征；第二章介绍了国外职业教育主要课程模式并分析了其特征；第三章评析了我国现行职业教育主要课程模式；第四章从不同角度对学科中心型和职业导向型两种课程模式进行了比较分析；第五章探讨了如何评价现代职业教育课程模式。本文最后得出结论，认为我们应建立以职业为导向、以学科体系为基点、多元化的职业教育课程模式，以适应我国社会经济改革和发展对人才培养规格的需要，这也是职业教育与时俱进，适应世界职教发展大趋势的需要。